Reconhecer, respirar e se regular: um recurso para apoiar as emoções das crianças
Apoiar crianças no reconhecimento e na regulação das emoções é um passo essencial para o desenvolvimento da autonomia.
Pensando nisso, o Instituto Pensi, por meio da iniciativa Autismo e Realidade, desenvolveu um recurso simples, visual e acessível para uso no dia a dia.
O material reúne um termômetro de emoções, que auxilia na identificação de como a criança está se sentindo, além de técnicas de respiração guiada, como a respiração da minhoca e da estrela, e estratégias práticas para ajudar a pausar, se acalmar e se reorganizar.
Pode ser utilizado em casa, na escola ou em atendimentos, sempre com o apoio de um adulto.
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